01 test a padres
ADI-R
Es una entrevista clínica semi-estructurada dirigida a los padres del niño. Considerada un instrumento eficaz para diferenciar el autismo (TEA) de otros trastornos del desarrollo, se evalúan tres dominios funcionales por medio de 93 preguntas que realiza el evaluador. Objetivo: Obtener un reporte en profundidad relacionado con los dominios diagnósticos del TEA: Lenguaje/comunicación, Interacción social recíproca y presencia de comportamientos estereotipados, repetitivos e intereses restringidos. Duración: 60 o 120 seg. aprox. Durante la entrevista es necesario concurrir SIN el niño, ya que tienen que estar solo los padres. Luego se complementa con la aplicación del ADOS-2
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ADOS-2 Niñxs
Es un instrumento de evaluación semi-estructurada cuyo propósito es observar comportamientos sociales y de comunicación relacionados con el diagnóstico de trastorno de espectro autista (TEA). El ADOS-2 es la última versión actualizada , se compone de cinco módulos seleccionado según la edad cronológica y nivel de lenguaje. Cada uno de ellos tiene diversas tareas a realizar que proporcionan contextos estandarizados para evaluar diversas áreas de funcionamiento. Se puede administrar a niños y adultos. Objetivo: Considerada la prueba de referencia para la evaluación y diagnóstico de este cuadro clínico, brinda una descripción completa tanto para arribar al perfil diagnóstico como para definir el programa de tratamiento adecuado. Duración: 30 a 45 seg aprox
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ADOS-2 Adolescentes y Adultos
El módulo para Adolescentes y Adultos está compuesto por un conjunto de 10-15 actividades, éstas actividades son tareas y preguntas de tipo entrevista que el examinador aplica y que permite una examinación estandarizada del evaluado.
Pasos de Aplicación:
Es necesario presentar un certificado con la derivación de un profesional de la salud solicitando se lleve a cabo la aplicación de dichos test, dependiendo el caso.
- En la primera entrevista realizamos una evaluación general del paciente para avanzar en la detección del TEA (Trastorno del Espectro Autista) .
- En la segunda entrevista administramos la técnica ADI-R, que consiste en un cuestionario realizado a los padres o referentes del niño, adolescente o adulto a evaluar. Con la administración del ADI-R se obtiene información fundamental acerca de los diferentes aspectos del desarrollo.
- En la tercera entrevista administramos la técnica ADOS-2, que consiste en una observación del niño, adolescente o adulto a evaluar en un contexto de juego e interacción con el entrevistador.
- En la cuarta y última entrevista, realizamos la devolución de lo observado a lo largo del proceso y la entrega del informe.